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當(dāng)今社會(huì)，幾乎各個(gè)學(xué)校，無論規(guī)模大小，無論偏僻與否，都有著自己學(xué)校的校服。校服，彰顯著學(xué)校風(fēng)采，也是一個(gè)學(xué)校獨(dú)特的標(biāo)志。

你是否有過覺得這過于一致的昆明校服大煞風(fēng)景的想法?于是乎，整齊統(tǒng)一的校服便被人們貼上了抑制個(gè)性發(fā)展的標(biāo)簽。

誠然，若是處在青春年華的同學(xué)們都脫去校服，換上各具特色的衣服，校園里便不知會(huì)增添多少活力，每個(gè)人的個(gè)性也可以因此得到更好的展現(xiàn)。然而，我們卻無法忽視這樣做有著充滿風(fēng)險(xiǎn)的后果。青春期的同學(xué)們有著爭強(qiáng)好勝的心理，試想若是個(gè)性之風(fēng)在校園里漫延開來，那么，隨之而來的便是攀比之風(fēng)、求異之氣。在這樣的環(huán)境下，那些原本無心攀比的學(xué)生，也會(huì)不自覺地加入到標(biāo)新立異的行列中來，久而久之，危害之大不可估量。

而一個(gè)攀比之風(fēng)盛行的學(xué)校，又何來實(shí)力為國家培養(yǎng)出合格的人才呢?我認(rèn)為這種質(zhì)疑是不可取的。并不否認(rèn)，穿校服的慣例在一定程度上的的確確地使學(xué)生們喪失了自主決定在校穿戴的權(quán)利，但這并不足以成為廢止校服的理由。校服在剝奪學(xué)生這項(xiàng)權(quán)利的同時(shí)，也給予了學(xué)生更大的好處。學(xué)生在成長的過程中，難免會(huì)產(chǎn)生虛榮心理，從而衍生出攀比心理、求異心理，而這極有可能導(dǎo)致追名牌、趕潮流的不良風(fēng)氣，進(jìn)而影響學(xué)業(yè)，真危害遠(yuǎn)大于因規(guī)定穿校服而失去的所謂“穿衣自由權(quán)”。

昆明校服的好處有哪些？